一、培养目标

本专业培养具有良好思想道德修养、健全人格、高度责任感和较高职业素养，德智体美等方面全面发展，具有自动控制、运动控制、自动化仪表与装置、计算机应用与网络等工程技术基础和专业知识，掌握自动控制系统分析、设计、开发与集成方面的基本理论，具备在自动化及相关领域进行科学研究、技术管理、技术开发和知识创新的综合能力，能从事自动化系统分析、设计、运行、管理以及技术开发等方面工作的应用型高级专门人才

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机应用技术和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

1．系统地掌握自动控制科学与技术的基本理论、基本知识和发展动态；

2．树立全面的系统观念，具备分析问题和解决问题的基本能力；

3．具有在本学科进行科学研究、技术管理、技术开发和知识创新的综合能力；

4．具有信息系统设计、开发、集成及工程应用等方面的基本能力；

5．富有创新精神与良好的团队合作意识，具有自动化工程设计能力；

6．具有较好的人文社会科学素质和较强的组织管理能力。

三、主干学科

控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

四、主干课程

电路、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用技术、传感及检测原理、电机与拖动、运动控制系统、仪表与过程控制等。

五、主要专业实验

电路实验、电工电子实训、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电机与拖动实验、自控原理实验、电力电子技术实验、控制系统仿真、单片机原理实验、过程仪表与传感技术实验、计算机控制系统与软件、嵌入式系统专题实验、运动控制实验、电气控制专题实验、自控系统设计与实践、专业综合实验。

六、主要集中性实践教学环节

认识实习，生产实习，毕业设计。

七、学制和授予学位

四年，授予工学学士学位。

八、毕业条件

完成总学分200，其中理论教学和实践教学190学分，集中实践教学学分46学分（详见教学体系结构学分分布），第二课堂10学分。